Da observação dos alunos à recuperação de competências básicas

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2008

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Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Language
Portuguese

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Este artigo trata da crescente importância que assumem as atividades de psicologia escolar no quadro da melhoria do sistema educativo português.

Keywords

Competências básicas, Psicologia escolar, Sistema educativo português

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Raposo, N., Formosinho, M. D., Bidarra, M. & Festas, M. (2008). Da observação dos alunos à recuperação de competências básicas. Revista Portuguesa de Pedagogia, 42(1), 135-151. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/4785

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