Crescer juntos na parentalidade positiva: competências profissionais para a educação parental

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dc.contributor.authorCarvalho, Olívia da Conceição
dc.date.accessioned2020-12-05T18:36:57Z
dc.date.available2020-12-05T18:36:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractOs apoios disponibilizados aos pais para o exercício da parentalidade, incluindo Educação Parental (EP) e intervenção psicossocial podem, em situação de vulnerabilidade, ser essenciais. O papel que os Profissionais de Educação Parental (PEP) desempenham, neste processo, tem-se revelado determinante para o sucesso dos programas e ações neste domínio. O objetivo deste artigo é evidenciar a importância da formação dos (PEP) e conhecer a relação existente entre a sua formação e a qualidade das suas práticas no desenvolvimento de competências parentais e na promoção da Parentalidade Positiva. Para isso, inquirimos sobre as suas práticas e a sua formação em diferentes níveis (de base, pós-graduada e especializada), sujeitos que integraram uma amostra de PEP, que de entre as suas funções, tinham a do trabalho com famílias no desenvolvimento de competências parentais. A eficácia da intervenção psicossocial na parentalidade exige, dos PEP, competências cruciais para a prática, descritas no questionário “Competências para o trabalho com os pais”. Aplicamos, por isso, este instrumento, para além de um questionário sociodemográfico, para caraterizar os PEP. Os resultados obtidos revelaram que existem diferenças estatisticamente significativas entre os PEP com e sem formação pós-graduada e especializada, o que leva a concluir que existe a necessidade de promover, organizar e oferecer formação dirigida aos PEP, tendo como objetivo principal a promoção da Parentalidade Positiva.pt_PT
dc.identifier.citationCarvalho, O.C. (2020). Crescer juntos na parentalidade positiva: competências profissionais para a educação parental. In S. A. S. Monteiro (Org.), Educação de jovens e adultos: ações de consolidação da agenda (pp. 122-136). Ponta Grossa, PR: Atena. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3269pt_PT
dc.identifier.doi10.22533/at.ed.817201407pt_PT
dc.identifier.isbn978-65-5706-181-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/3269
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherAtena Editorapt_PT
dc.rightsopen accesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectParentalidadept_PT
dc.subjectParentalidade Positivapt_PT
dc.subjectEducação Parentalpt_PT
dc.subjectFormação de Educadores Parentaispt_PT
dc.titleCrescer juntos na parentalidade positiva: competências profissionais para a educação parentalpt_PT
dc.typebook partpt_PT
degois.publication.firstPage122pt_PT
degois.publication.lastPage136pt_PT
degois.publication.locationPonta Grossa, Brasilpt_PT
degois.publication.titleEducação de jovens e adultos: ações de consolidação da agendapt_PT
dspace.entity.typePublicationen
person.affiliation.nameIJP - Instituto Jurídico Portucalense
person.familyNameCarvalho
person.givenNameOlívia da Conceição
person.identifier.ciencia-idFA19-7B5C-E2F3
person.identifier.orcid0000-0002-6968-5277
person.identifier.scopus-author-id57211886778
relation.isAuthorOfPublicationaff65b05-63c9-4ea4-89f0-c9e76e3db94d
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