A linguagem na criança com Síndrome de Down

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dc.contributor.authorPateiro, Ana Raquel Araújo Botas
dc.date.accessioned2014-08-08T16:34:20Z
dc.date.available2014-08-08T16:34:20Z
dc.date.issued2014-08-08
dc.descriptionOrientação: Professora Doutora Maria Celeste de Sousa Lopespt
dc.descriptionDissertação de Mestrado em Educação Especial.
dc.description.abstractCom a elaboração do presente trabalho procuramos refletir acerca da problemática do Síndrome de Down e compreender os mecanismos de comunicação e linguagem nas crianças portadoras deste mesmo Síndrome, pois a linguagem verbal é o instrumento ou meio de comunicação e representação por excelência. Assim, propusemo-nos, apresentar um conhecimento mais aprofundado sobre o processo de aquisição da linguagem nestas crianças, suas habilidades e limitações. Neste estudo realçamos a importância do recurso à Comunicação Aumentativa e Alternativa, permitindo esta superar inúmeras barreiras e obstáculos comunicativos. Através dum estudo de caso, foi-nos possível tomar consciência da necessidade de otimizar estratégias e recursos ao nível da Linguagem, com vista ao progresso da criança. A intervenção efetuada permitiu ao aluno evoluir nas suas aquisições, quer ao nível do seu desenvolvimento global, quer ao nível da Linguagem em particular.pt
dc.identifier.citationPateiro, A.R.A.B. (2013). A linguagem na criança com Síndrome de Down. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Portugal.
dc.identifier.otherCota: TME 516
dc.identifier.tid201168847pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/885
dc.language.isoporpt
dc.rightsopen accesspt
dc.subjectLinguagempt
dc.subjectSíndrome de Downpt
dc.subjectTrissomia 21pt
dc.subjectComunicação alternativa e aumentativa da linguagempt
dc.subjectTME (Dissertação de Mestrado em Educação Especial)
dc.titleA linguagem na criança com Síndrome de Downpt
dc.typemaster thesispt
dspace.entity.typePublicationen
thesis.degree.nameMestrado em Educação Especialpt_PT

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