Impacte da reorganização curricular das ciências físicas e naturais nas dinâmicas de trabalho docente.

dc.contributor.authorMartins, Idalina
dc.contributor.authorCosta, Nilza
dc.contributor.authorRoldão, Maria do Céu
dc.contributor.authorAbelha, Marta
dc.date.accessioned2014-07-04T15:36:25Z
dc.date.available2014-07-04T15:36:25Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractINTRODUÇÃO Este texto pretende assumir-se como um contributo para a compreensão do impacte da implementação do processo de Reorganização Curricular do Ensino Básico na mudança das práticas curriculares e das dinâmicas de trabalho entre professores, em particular dos que leccionam a área de Ciências Físicas e Naturais. A sua sustentação teórica e os resultados apresentados resultam de dois projectos de investigação que culminaram na redacção de duas dissertações no âmbito do curso de mestrado em Gestão Curricular da Universidade de Aveiro, designadamente “Competências em Ciências Físicas e Naturais – Concepções e Práticas de Professores do Ensino Básico” (Martins, 2005) e “Cultura Docente ao nível do Departamento das Ciências: um estudo de caso” (Abelha, 2005). Apesar de serem dois estudos distintos, as problemáticas que estiveram na sua génese estão interrelacionadas, facto confirmado pelos resultados obtidos, os quais confluem num mesmo sentido, isto é, uma abordagem curricular perspectivada para o desenvolvimento de competências nos e com os alunos pressupõe a existência de uma cultura de colaboração docente. (...)pt
dc.identifier.citationAbelha, M., Martins. I., Costa, N., & Roldão, M. (2007). Impacte da reorganização curricular das ciências físicas e naturais nas dinâmicas de trabalho docente. Revista de Educação, 15 (2), 79-95.pt
dc.identifier.issn0871-3928
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/821
dc.language.isoporpt
dc.rightsopen accesspt
dc.subjectReorganização Curricular do Ensino Básicopt
dc.subjectCiências físicas e naturais pt
dc.subjectTrabalho doentept
dc.titleImpacte da reorganização curricular das ciências físicas e naturais nas dinâmicas de trabalho docente.pt
dc.typejournal articlept
dspace.entity.typePublicationen
person.familyNameAbelha
person.givenNameMarta
person.identifier.ciencia-id9D1F-94B0-794A
person.identifier.orcid0000-0001-7105-3722
person.identifier.ridH-1160-2016
person.identifier.scopus-author-id35772219700
relation.isAuthorOfPublicationb796ce33-4d89-44fb-9a34-71e4d14814ff
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