Aprendizagem colaborativa no âmbito do profissionalismo docente: Um estudo de caso num Agrupamento de Escolas

dc.contributor.advisorMachado, Eusébio André, orientador científico
dc.contributor.authorMassa, Sandra Maria Teixeira
dc.date.accessioned2019-07-24T10:03:31Z
dc.date.available2019-07-24T10:03:31Z
dc.date.issued2019-07-23
dc.date.submitted2019-06
dc.descriptionA presente investigação tem como finalidade verificar se existe um trabalho colaborativo entre docentes de um Agrupamento de Escolas. O projeto de investigação intitula-se “Aprendizagem profissional colaborativa de professores” e consiste em oito estudos de caso em escolas/agrupamentos públicos e privados em Portugal. O projeto tem também uma dimensão internacional – de natureza comparativa – uma vez que inclui a realização de oito estudos de caso no Chile.
dc.identifier.citationMassa, S. M. T. (2019). Aprendizagem colaborativa no âmbito do profissionalismo docente: Um estudo de caso num Agrupamento de Escolas. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2821pt_PT
dc.identifier.tid202266184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/2821
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsrestricted accesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subject.fosEducationpt_PT
dc.titleAprendizagem colaborativa no âmbito do profissionalismo docente: Um estudo de caso num Agrupamento de Escolaspt_PT
dc.typemaster thesispt_PT
dspace.entity.typePublicationen
thesis.degree.nameMestrado em Administração e Gestão da Educaçãopt_PT
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Nome:
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