Aprendizagem colaborativa no âmbito do profissionalismo docente: Um estudo de caso num Agrupamento de Escolas
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Data
2019-07-23
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Autores
Coorientador
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Idioma
Português
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Resumo
Palavras-chave
Tipo de Documento
Dissertação de mestrado
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Citação
Massa, S. M. T. (2019). Aprendizagem colaborativa no âmbito do profissionalismo docente: Um estudo de caso num Agrupamento de Escolas. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2821
Identificadores
TID
202266184
Designação
Mestrado em Administração e Gestão da Educação
Tipo de Acesso
Acesso Restrito
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Descrição
A presente investigação tem como finalidade verificar se existe um trabalho colaborativo entre docentes de um Agrupamento de Escolas. O projeto de investigação intitula-se “Aprendizagem profissional colaborativa de professores” e consiste em oito estudos de caso em escolas/agrupamentos públicos e privados em Portugal. O projeto tem também uma dimensão internacional – de natureza comparativa – uma vez que inclui a realização de oito estudos de caso no Chile.