Contributo do trabalho de campo para o processo de ensino-aprendizagem em Ciências Naturais: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade

dc.contributor.advisor	Moreira, Jacinta Rosa, orientador científico
dc.contributor.author	Silva, José Carminho Lima Moura	pt_PT
dc.date.accessioned	2013-06-17T14:40:13Z	pt_PT
dc.date.available	2013-06-17T14:40:13Z	pt_PT
dc.date.issued	2013	pt_PT
dc.description.abstract	O Trabalho de Campo (TC) é um ambiente de aprendizagem que recolhe agrado nos alunos das Ciências Naturais. Os professores reconhecem o seu valor didáctico nas situações de aprendizagem, onde o contacto dos alunos com a natureza proporciona o enriquecimento das aprendizagens ao nível do saber fazer e o saber ser. [...]	pt_PT
dc.identifier.citation	Silva, J. C. L. M. (2013). Contributo do trabalho de campo para o processo de ensino-aprendizagem em Ciências Naturais: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade [Dissertação de Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/70	pt_PT
dc.identifier.other	Cota: TME 493	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11328/70
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights	restricted access
dc.subject	Ensino aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Ciências Naturais	pt_PT
dc.subject	TME
dc.title	Contributo do trabalho de campo para o processo de ensino-aprendizagem em Ciências Naturais: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade	pt_PT
dc.type	master thesis	pt_PT
dspace.entity.type	Publication	en
thesis.degree.name	Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação

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