Contributo do trabalho de campo para o processo de ensino-aprendizagem em Ciências Naturais: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade
Date
2013
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Portuguese
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Abstract
O Trabalho de Campo (TC) é um ambiente de aprendizagem que recolhe agrado nos alunos das Ciências Naturais. Os professores reconhecem o seu valor didáctico nas situações de aprendizagem, onde o contacto dos alunos com a natureza proporciona o enriquecimento das aprendizagens ao nível do saber fazer e o saber ser. [...]
Keywords
Ensino aprendizagem, Ciências Naturais, TME
Document Type
Master thesis
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Citation
Silva, J. C. L. M. (2013). Contributo do trabalho de campo para o processo de ensino-aprendizagem em Ciências Naturais: um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade [Dissertação de Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/70
Identifiers
TID
Designation
Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação
Access Type
Restricted Access