Lógicas de participação dos EE nos órgãos do Agrupamento: Conselho Geral, Conselho Pedagógico e Conselho de Turma

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dc.contributor.advisorLopes, Maria Celeste, orientador científico
dc.contributor.authorMagalhães, Carlos Alberto Oliveira
dc.date.accessioned2013-09-30T11:35:28Z
dc.date.available2013-09-30T11:35:28Z
dc.date.issued2013-06
dc.descriptionNo decorrer da nossa investigação propusemo-nos atingir os seguintes objetivos: compreender a ligação entre o nível de escolaridade dos EE e a sua participação nos diferentes órgãos do Agrupamento; verificar quais são as razões que levam os EE a participarem nos diferentes órgãos do Agrupamento; conhecer as razões que estão na base do alheamento, relativamente à participação, dos EE; conhecer o grau de participação dos EE nos diferentes órgãos do Agrupamento; compreender a disponibilidade dos EE para integrarem os diferentes órgãos do Agrupamento e verificar qual é o grau de importância atribuído pelos EE às APs. Em termos de conclusões, verificámos que a escola tem vindo a mudar e a ganhar novas funções, o que se repercute na prática quotidiana dos docentes. O conceito de família tem vindo a mudar a um ritmo muito acelerado e profundo, exigindo de cada um dos seus membros uma atenção muito especial e a correspondente dedicação e responsabilidade. A escola e a família deverão dar as mãos em prol do sucesso dos alunos e para que a nossa sociedade seja mais justa, solidária e feliz. Nenhum EE se poderá queixar da falta de legislação que lhe abra as portas da participação na vida da escola. As razões que levam os EE a deslocarem-se à escola são quase sempre as mesmas: a responsabilidade pela educação dos seus educandos, a utilidade das reuniões, a busca de informações sobre a a vida escolar dos seus educandos, o facto de os horários de atendimento serem compatíveis com os seus. Estes dados contrariam aquele preconceito de que os EE só se deslocam, normalmente, à escola quando são convocados para o efeito. São os EE com mais habilitações académicas a manifestarem vontade e disponibilidade para participarem nos órgãos do Agrupamento.pt_PT
dc.identifier.citationMagalhães, C. A. O. (2013). Lógicas de participação dos EE nos órgãos do Agrupamento: Conselho Geral, Conselho Pedagógico e Conselho de Turma. (Tese de doutoramento), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/614pt
dc.identifier.otherTDE 14
dc.identifier.tid101349572
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/614
dc.language.isoporpt
dc.rightsopen access
dc.subjectEnvolvimentopt
dc.subjectParticipaçãopt
dc.subjectFamíliapt
dc.subjectEscolapt
dc.subjectInquéritopt
dc.subjectEngagementpt
dc.subjectParticipationpt
dc.subjectSchoolpt
dc.subjectFamilypt
dc.subjectInvestigationpt
dc.titleLógicas de participação dos EE nos órgãos do Agrupamento: Conselho Geral, Conselho Pedagógico e Conselho de Turmapt
dc.typedoctoral thesispt
dspace.entity.typePublicationen

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