Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo

dc.contributor.author	Silva, Fátima Loreta da Vila e	pt_PT
dc.date.accessioned	2012-10-10T13:01:48Z	pt_PT
dc.date.accessioned	2013-08-14T18:00:13Z
dc.date.available	2012-10-10T13:01:48Z	pt_PT
dc.date.available	2013-08-14T18:00:13Z
dc.date.issued	2012	pt_PT
dc.description.abstract	Os vários regimes de avaliação de desempenho docente (ADD) que foram implementados em Portugal desde 2008 associal duas lógicas diferenciadas e, até mesmo, antagónicas: o desenvolvimento profissional dos docentes e a gestão das suas carreiras profissionais. [...]
dc.description.sponsorship	Orientação: Professor Doutor Eusébio André da Costa Machado	pt_PT
dc.identifier.citation	Silva, F. L. V. (2012). Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo [Dissertação de Mestrado em Orientação Educativa, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/134	pt_PT
dc.identifier.other	Cota: TMOE 1	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11328/134
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights	restricted access
dc.subject	Avaliação do desempenho	pt_PT
dc.subject	Desenvolvimento profissional	pt_PT
dc.subject	Gestão das carreiras	pt_PT
dc.subject	Instrumentos de registo	pt_PT
dc.subject	TMOE
dc.title	Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo	pt_PT
dc.type	master thesis	pt_PT
dspace.entity.type	Publication	en

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