Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo
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Data
2012
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Autores
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Coorientador
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Idioma
Português
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Resumo
Os vários regimes de avaliação de desempenho docente (ADD) que foram implementados em Portugal desde 2008 associal duas lógicas diferenciadas e, até mesmo, antagónicas: o desenvolvimento profissional dos docentes e a gestão das suas carreiras profissionais. [...]
Palavras-chave
Avaliação do desempenho, Desenvolvimento profissional, Gestão das carreiras, Instrumentos de registo, TMOE
Tipo de Documento
Dissertação de mestrado
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Citação
Silva, F. L. V. (2012). Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo [Dissertação de Mestrado em Orientação Educativa, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/134
Identificadores
TID
Designação
Tipo de Acesso
Acesso Restrito
Apoio
Orientação: Professor Doutor Eusébio André da Costa Machado