Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo
Date
2012
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Portuguese
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Os vários regimes de avaliação de desempenho docente (ADD) que foram implementados em Portugal desde 2008 associal duas lógicas diferenciadas e, até mesmo, antagónicas: o desenvolvimento profissional dos docentes e a gestão das suas carreiras profissionais. [...]
Keywords
Avaliação do desempenho, Desenvolvimento profissional, Gestão das carreiras, Instrumentos de registo, TMOE
Document Type
Master thesis
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Citation
Silva, F. L. V. (2012). Equidade e objetividade na avaliação do desempenho docente: a construção dos instrumentos de registo [Dissertação de Mestrado em Orientação Educativa, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/134
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Orientação: Professor Doutor Eusébio André da Costa Machado