Ação executiva e metodologia aplicada: Demonstração de caso

Abstract

A avaliação integra o processo de ensino-aprendizagem, assumindo por isso um papel de destaque no campo pedagógico. O objetivo último do processo de ensino e aprendizagem não deve ser a avaliação do aluno mas é inegável que esta constitui uma fase obrigatória do mesmo, uma vez que é através dela que se poderá averiguar a quantidade de conhecimento que o aluno assimilou, ao mesmo tempo que provoca no aluno a necessidade de estudo, de assimilação, de aquisição de saber. [...]