Perceções dos docentes sobre inclusão na Educação: um estudo no Norte, Centro e Sul de Portugal

dc.contributor.authorRocha, Eulália Silva
dc.contributor.authorSilva, Helena Araújo
dc.contributor.authorCarvalho, Olívia da Conceição
dc.contributor.authorGalinha, Sónia
dc.contributor.authorMachado, Cristina
dc.date.accessioned2021-08-11T14:55:44Z
dc.date.available2021-08-11T14:55:44Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO movimento inclusivo analisado por diferentes áreas científicas, nomeadamente por psicólogos, pedagogos e sociólogos, apresenta resultados que sustentam um poderoso movimento social que emergiu e que penetrou na vida das escolas, universidades, publicações, artigos científicos e debates internacionais (...)pt_PT
dc.identifier.citationRocha, E., Silva, H. A., Carvalho, O., Galinha, S., & Machado, C. (2021). Perceções dos docentes sobre inclusão na Educação: um estudo no Norte, Centro e Sul de Portugal. In S. A. Galinha (coord.), Bem-estar, educação e direitos da criança, vol. 1, pp. 127-148. ISBN: 978-989-53210-1-8. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3632pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-53210-1-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/3632
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherFundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)pt_PT
dc.relationFCT-CIEQV-Projeto n.º UID/CED/04748/2020pt_PT
dc.rightsrestricted accesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectPerceções dos docentespt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.titlePerceções dos docentes sobre inclusão na Educação: um estudo no Norte, Centro e Sul de Portugalpt_PT
dc.typebook partpt_PT
degois.publication.firstPage127pt_PT
degois.publication.lastPage148pt_PT
degois.publication.titleBem-estar, educação e direitos da criançapt_PT
degois.publication.volume1pt_PT
dspace.entity.typePublicationen
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Pp.127.148.pdf
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