Trajetórias do comportamento agressivo em adolescentes: A influência das distorções cognitivas
Date
2021-07-26
Embargo
Authors
Advisor
Coadvisor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Language
Portuguese
Alternative Title
Abstract
O presente estudo pretende caracterizar o comportamento agressivo, analisar a sua evolução ao longo do tempo e perceber de que forma as distorções cognitivas têm influência no mesmo. Este estudo conta com 132 participantes de três escolas da zona norte do país. Estes participantes estão divididos em dois grupos: grupo com alta agressão e grupo com baixa agressão. Foi aplicado um protocolo, que está inserido num estudo mais amplo, com os instrumentos “Escala de conflito entre pares (ECEP)” e “Cenas de processamento de informação social em adolescentes (PISAI). Estes instrumentos visam avaliar o comportamento agressivo em dois momentos e as atribuições hostis que se fazem perante uma situação, respetivamente. Os resultados obtidos indicam que o grupo com alta agressão diminui o seu comportamento ao longo do tempo, e o grupo com baixa agressão manteve o seu comportamento. Foram ainda obtidos resultados que confirmam que a prática prévia de comportamento agressivo é o maior preditor de si mesmo. Assim, os resultados não são de acordo com o esperado. Estes resultados podem ser discutidos à luz de fatores externos ao presente estudo. Desta forma, seria importante, em estudos futuros, estudar estes fatores.
This study aims to characterize aggressive behavior, analyze its evolution over time and understand how cognitive distortions influence it. This study has 132 participants from three schools in the north of the country. These participants are divided into two groups: high-aggression group and low-aggression group. A protocol was applied, which is part of a broader study, with the instruments “Peer Conflict Scale (ECEP)” and “Social Information Processing Scenes in Adolescents (PISAI). These instruments aim to assess the aggressive behavior in two moments and the hostile attributions that are made in a situation, respectively. The results obtained indicate that the group with high aggression decreases its behavior over time, and the group with low aggression maintained its behavior. Results were also obtained that confirm that the previous practice of aggressive behavior is the biggest predictor of oneself. Thus, the results are not as expected. These results can be discussed in light of factors external to the present study. Thus, it would be important, in future studies, to study these factors.
This study aims to characterize aggressive behavior, analyze its evolution over time and understand how cognitive distortions influence it. This study has 132 participants from three schools in the north of the country. These participants are divided into two groups: high-aggression group and low-aggression group. A protocol was applied, which is part of a broader study, with the instruments “Peer Conflict Scale (ECEP)” and “Social Information Processing Scenes in Adolescents (PISAI). These instruments aim to assess the aggressive behavior in two moments and the hostile attributions that are made in a situation, respectively. The results obtained indicate that the group with high aggression decreases its behavior over time, and the group with low aggression maintained its behavior. Results were also obtained that confirm that the previous practice of aggressive behavior is the biggest predictor of oneself. Thus, the results are not as expected. These results can be discussed in light of factors external to the present study. Thus, it would be important, in future studies, to study these factors.
Keywords
Comportamento agressivo, Adolescentes, Fatores de risco, Evolução, Atribuição hostil
Document Type
Master thesis
Publisher Version
Dataset
Citation
Pinto, D. F. S. (2021). Trajetórias do comportamento agressivo em adolescentes: A influência das distorções cognitivas. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3640
Identifiers
TID
202756033
Designation
Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde
Access Type
Open Access