O contributo da formação pedagógica docente para a inovação do Ensino Superior

dc.contributor.authorMesquita, Diana
dc.contributor.authorFlores, Maria Assunção
dc.contributor.authorLima, Rui M.
dc.contributor.authorFernandes, Sandra
dc.date.accessioned2023-11-06T17:32:42Z
dc.date.available2023-11-06T17:32:42Z
dc.date.issued2016-07
dc.description.abstractO Processo de Bolonha teve implicações no design curricular e nas metodologias de ensino, de aprendizagem e de avaliação no quadro de um paradigma que reconhece ao aluno um papel central assente na autonomia, no trabalho partilhado e na aprendizagem por projetos. Tal implica a valorização do caráter transdisciplinar do conhecimento e da inovação como condição fundamental para a excelência pedagógica no Ensino Superior (Esteves, 2008).
dc.identifier.citationMesquita, D., Flores, M. A., Lima, R. M. & Fernandes, S. (2016). O contributo da formação pedagógica docente para a inovação do Ensino Superior. In F. Vieira, J. L. Silva, M. A. Flores, C. Oliveira, F. I. Ferreira, S. Caires, & T. Sarmento (Orgs.), Inovação Pedagógica no Ensino Superior. Ideias (e) Práticas, (vol.1, pp. 89-95). De Facto Editores. Repositório Institucional UPT. https://hdl.handle.net/11328/5189
dc.identifier.isbn9789898557704
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11328/5189
dc.language.isopor
dc.publisherDe Facto Editores
dc.rightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectFormação pedagógica
dc.subjectEnsino Superior
dc.titleO contributo da formação pedagógica docente para a inovação do Ensino Superior
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage95
oaire.citation.startPage89
oaire.citation.titleInovação Pedagógica no Ensino Superior. Ideias (e) Práticas
oaire.citation.volume1
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.affiliation.nameI2P - Instituto Portucalense de Psicologia
person.familyNameFernandes
person.givenNameSandra
person.identifier.ciencia-idD617-2C98-5011
person.identifier.orcid0000-0003-4712-4249
person.identifier.ridQ-2679-2019
person.identifier.scopus-author-id16315361800
relation.isAuthorOfPublication31cac8f7-2343-4567-9a41-454606455b42
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