Adaptação ao Ensino Superior em atletas de futebol feminino: Um estudo qualitativo

Abstract

A conciliação entre o desporto de alto rendimento e as exigências académicas do Ensino Superior constitui-se como um desafio significativo para os/as atletas que procuram equilibrar ambos os percursos. O presente estudo pretendeu apresentar as perceções de um grupo de atletas de futebol feminino relativamente aos desafios e dificuldades encontradas na transição e adaptação ao Ensino Superior. Procurou-se compreender as expectativas destas atletas para a sua frequência no Ensino Superior e para a conciliação com as suas carreiras desportivas. Para tal, foi conduzido um estudo qualitativo, através de entrevistas semiestruturadas, analisadas através de Análise Temática. Os resultados indicaram que os recursos identificados como facilitadores da Adaptação ao Ensino Superior são baseados no suporte social (família e amigos e institucional), e nos recursos pessoais, assim como nas competências de gestão do tempo e nas suas representações de self. As barreiras e os desafios relacionaram-se com a perda de contacto social e de tempo de qualidade com as pessoas significativas, bem como o cansaço físico sentido associado aos treinos e competições. No âmbito da identificação da interface entre o desporto e o Ensino Superior, surgiu a planificação de uma carreira dual e a análise do compromisso vocacional com a vertente desportiva e académica. Foram identificados conceitos como o enriquecimento de carreira, expectativas e objetivos de carreira, e a saliência de papéis. Os aspetos de conciliação foram salientados tendo como referência a necessidade de equilíbrio através do estabelecimento de rotinas e de organização pessoal. Focando as questões de género na prática desportiva, evidenciou-se a comparação com o desporto masculino, a perceção da (des)valorização do desporto feminino, e a escassez de modelos de referência femininos na carreira desportiva. Os resultados deste estudo sugerem que será importante refletir sobre as condições que existem atualmente na promoção da carreira dual, com ênfase no futebol feminino, tendo em conta os discursos das praticantes desta modalidade e a partir destes testemunhos serem considerados ajustes por parte das instituições de Ensino Superior e dos clubes no sentido de facilitar a sua adaptação ao Ensino Superior e desenvolvimento pessoal e de carreira.