A importância do estudo de caso no contexto de Bolonha
dc.contributor.author | Campina, Ana | |
dc.contributor.author | Tomás, Sérgio Tenreiro | |
dc.date.accessioned | 2017-06-08T10:22:09Z | |
dc.date.available | 2017-06-08T10:22:09Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | O período do pós-Processo de Bolonha obrigou à assunção de um novo paradigma por parte dos principais intervenientes do ensino superior, professores e alunos, e à adoção de novas estratégias que permitam alcançar a excelência pedagógica. | |
dc.identifier.citation | Campina, A., & Tomás, S. (2015). A importância do Estudo de Caso no contexto de Bolonha. In CNaPPES 2015: Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (pp. 121), Instituto Politécnico, Leiria, Portugal, 3 jul.2015. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/1864 | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11328/1864 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | http://cnappes.pt/apresentacoes/ | pt_PT |
dc.rights | open access | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.title | A importância do estudo de caso no contexto de Bolonha | pt_PT |
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degois.publication.location | Instituto Politécnico de Leiria | pt_PT |
degois.publication.title | CNaPPES 2015: Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior | pt_PT |
dspace.entity.type | Publication | en |
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