Revisiting the foundations of constructivim: the ethical and theological groundwork of Paiget’s early psychopedagogical thought.

Simple item page
dc.contributor.authorDay, James
dc.contributor.authorJesus, Paulo Renato
dc.contributor.authorFormosinho, Maria das Dores
dc.date.accessioned2015-04-30T16:14:28Z
dc.date.available2015-04-30T16:14:28Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionEl pensamiento de Piaget se basa en un marco conceptual ecléctico integrado por várias líneas teóricas. Así, el presente estudio tien como objectivo explicitar las bases metafísicas e teológicas del proyecto intelectual del joven Piaget para demonstrar la relativa unidad y continuidad entre las categorias forjadas para tratar cuestiones tológicas e éticas y las categorias biopsicopedagógicas, prestando especial atención a la dialéctica inmanencia-transcendencia y conflicto-cooperación. [...]pt_PT
dc.identifier.citationFormosinho, M., Day, J. M., Jesus, P., & Reis, C. S. (2014). Revisiting the foundations of constructivim: the ethical and theological groundwork of Paiget’s early psychopedagogical thought. Teoría de la Educación: Revista interuniversitaria, 26 (2), 25-41. Doi: http://dx.doi.org/10.14201/teored20142612541.pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/1157
dc.language.isoengpt
dc.peerreviewedyespt
dc.publisherUniversidad de Salamancapt
dc.rightsopen accesspt
dc.subjectJean Piagetpt
dc.subjectConstructivismopt
dc.subjectÉtica protestantept
dc.subjectEducación moralpt
dc.subjectEducación activapt
dc.subjectConstructivismpt
dc.subjectProtestant ethicspt
dc.subjectMoral educationpt
dc.subjectActive educationpt
dc.subjectConstructivismept
dc.subjectÉthique protestantept
dc.subjectÉducation moralept
dc.subjectÉducation activept
dc.titleRevisiting the foundations of constructivim: the ethical and theological groundwork of Paiget’s early psychopedagogical thought.pt
dc.title.alternativeRevisitar los fundamentos del constructivismo: las bases éticas y religiosas del pensamiento psicopedagógico del joven Piaget.pt
dc.title.alternativeRevisiter les fondements du constuctivisme: les soubassements éthiques et théologiques de la pensée psychopédagogique du jeune Piaget.pt
dc.typejournal articlept
degois.publication.firstPage25pt
degois.publication.lastPage41pt
degois.publication.volume26pt
dspace.entity.typePublicationen
person.affiliation.nameI2P - Instituto Portucalense de Psicologia
person.affiliation.nameI2P - Instituto Portucalense de Psicologia
person.familyNameJesus
person.familyNameFormosinho
person.givenNamePaulo Renato
person.givenNameMaria das Dores
person.identifier.ciencia-id341A-6BE0-202D
person.identifier.ciencia-id0C16-2C7E-8838
person.identifier.orcid0000-0002-8707-1877
person.identifier.orcid0000-0002-0697-3327
person.identifier.ridC-4078-2013
person.identifier.scopus-author-id35362004900
person.identifier.scopus-author-id55943372500
relation.isAuthorOfPublication17f1402c-cf58-4fa9-a799-0bb5a16e2a34
relation.isAuthorOfPublicatione6cda571-32a8-4203-b443-232d0d04881c
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery17f1402c-cf58-4fa9-a799-0bb5a16e2a34

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Teoria de la educacion.pdf
Size:
3.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

CINTESIS.UPT - Artigos em Revistas Internacionais / Papers in International Journals