Learning urbanism with board games: an experience in Universidade Portucalense

Abstract

Hay muchas combinaciones del Urbanismo con los Juegos, pero los temas para entender las ciudades, su planeamiento, proyecto y gobierno, suelen tener gran complejidad. Este trabajo presenta la aplicación de un juego de grupo que motive los estudiantes de Arquitectura para los conocimientos integrados del Urbanismo. La experiencia de la actividad lúdica, ampliada por algunos ejercicios académicos en continuidad, permite discutir varias cuestiones relevantes, la escala, los indicadores y aspectos de economía y medio ambiente. Los resultados demuestran que hay aún el potencial para mejorar las prácticas profesionales, en especial en la gestión urbanística y territorial.

There are many combinations of Urbanism with Games, but the issues to understand the cities, their planning, project and government, are usually very complex. This work presents the application of a game that stimulates the architecture students for the integrated knowledge of urban planning. The experience of this ludic activity, extended by some academic exercises in continuity, allows to discuss several relevant questions, as the scale, the indicators and aspects of economy and environment. The results show that there is also the potential to improve the professional practices, especially in urban and territorial management.