O Método Montessori: análise crítica de alguns aspectos
Date
1977
Embargo
Authors
Advisor
Coadvisor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Language
Portuguese
Alternative Title
Abstract
Montessori desejava fazer da escola infantil um campo experimental da Pedagogia científica e para isso julgava necessário basear-se tanto nos dados da antropologia e da psicologia experimentais como na observação directa da criança deixada em liberdade.
Keywords
Método Montessori, Educação
Document Type
Journal article
Publisher Version
Dataset
Citation
Formosinho, M. D. (1977). O Método Montessori: análise crítica de alguns aspectos. Revista Portuguesa de Pedagogia, Ano 11, 121-138. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/4791
Identifiers
TID
Designation
Access Type
Open Access