Rendimento neuropsicológico en el test de classificación de tarjetas de Wisconsin en una muestra portuguesa: La importância de una validación.

dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Juan Luis
dc.contributor.authorFernandes, Sara M.
dc.date.accessioned2016-11-22T15:27:18Z
dc.date.available2016-11-22T15:27:18Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEn la actualidad no existen dudas de la evaluación neuropsicológica es un método necesario y fiable, para el diagnóstico de las patologías donde se incluyen los processos neurodegenerativos. Permite detectar, precozmente, posibles lesiones y disfunciones cerebrales con técnicas no invasivas para los pacientes, y un menor coste en realción a otras técnicas diagnósticas. El Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin es una prueba que presenta una alta fiabilidad y validez que nos permite, con un buen rigor científico, y asegurar los criterios de replicabilidade. Por este motivo y por su fácil y rápida administración, hemos seleccionado este test para validar a una muestra portuguesa. Objetivo: Pretendemos definir los datos normativos muestrales del Test de Classificación de Tarjetas de Wisconsin, en una muestra portuguesa, sin patología, y así analizarlos posteriormente con los baremos actuales. Analizar si existen correlaciones significativas entre los resultados de la muestra portuguesa, y la validez interna del WCST (Heaton, 1993). Se pretende, estudiar la importancia de la influencia de las variables como género, edad, nivel educacional y nivel socioeconómico, en el rendimiento neuropsicológico de estos sujetos. Sujetos y métodos: la muestra utilizada para este estudio, estaba constituida por 48 sujetos de habla portuguesa, sanos, que participaron de forma voluntaria en el estudio. Resultados: los estudios llevados a cabo para la verificación de los objetivos planteados, nos informan de la necesidad de construir los baremos a unos resultados interpretados en función de un grupo muestral de rewferencia, que sea similar a la población a la pertenezca el individuo evaluado. Conclusiones: este trabajo, demuestra que los procedimientos son adecuados para la evaluación de la muestra portuguesa en las variables anteriormente citadas.pt_PT
dc.identifier.citationFernandes, S.M., & Sánchez Rodrígues, J.L. (2007). Rendimento neuropsicológico en el test de classificación de tarjetas de Wisconsin en una muestra portuguesa: La importância de una validación. EduPsykhé, 6 (2), 199-222. URI: http://hdl.handle.net/11328/1654.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/1654
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rightsopen accesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEnvejecimiento normalpt_PT
dc.subjectEnvejecimiento patológicopt_PT
dc.subjectFunciones ejecutivaspt_PT
dc.subjectNeuropsicologíapt_PT
dc.subjectNormal agingpt_PT
dc.subjectPatological agingpt_PT
dc.subjectExecutive functionpt_PT
dc.subjectNeuropsychologypt_PT
dc.titleRendimento neuropsicológico en el test de classificación de tarjetas de Wisconsin en una muestra portuguesa: La importância de una validación.pt_PT
dc.typejournal articlept_PT
degois.publication.firstPage199pt_PT
degois.publication.issue2pt_PT
degois.publication.lastPage222pt_PT
degois.publication.titleEduPsykhépt_PT
degois.publication.volume6pt_PT
dspace.entity.typePublicationen
person.affiliation.nameI2P - Instituto Portucalense de Psicologia
person.familyNameFernandes
person.givenNameSara M.
person.identifier.ciencia-id5B1A-1694-0186
person.identifier.orcid0000-0003-4257-0530
person.identifier.ridG-9849-2016
person.identifier.scopus-author-id57213450875
relation.isAuthorOfPublicationbfc63547-8cbd-4aca-b548-1388c1a5c8d8
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