Desenhar avaliação no Moodle: Guia pedagógico com perguntas-modelo para feedback, autoestudo e autorregulação no ensino superior [recurso pedagógico]

Abstract

Este recurso pedagógico disponibiliza um guia de (re)utilização, acompanhado de uma biblioteca de perguntas-modelo para a plataforma Moodle, destinando-se a apoiar docentes na criação, importação e adaptação de diferentes tipologias de questões em ambientes digitais de aprendizagem. O recurso inclui exemplos configurados de perguntas de arrastar e largar em área, questões de correspondência, questão numérica, questões de escolha múltipla com feedback e questões de desenvolvimento. O objetivo é promover práticas de avaliação digital mais diversificadas, transparentes e pedagogicamente fundamentadas, favorecendo a capacitação docente e a reutilização contextualizada de recursos educativos digitais em contexto institucional.