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From Portucalense University
Recent Submissions
Adoption of Generative AI in Portuguese Higher Education: An Empirical Study of Perceptions and Academic Practices
2026-03-24 - Santos-Pereira, Carla; Durão, Natércia; Ferreira, Maria João; Sobral, Sónia Rolland; Lobo, Carla Azevedo; Moreira, Fernando
Generative artificial intelligence (GenAI) is diffusing rapidly in higher education, yet empirical evidence from Portugal remains limited. We conducted an online questionnaire (n = 77) targeting higher-education faculty and researchers in Portugal and analyzed the data using descriptive statistics and non-parametric tests (Mann–Whitney, Kruskal–Wallis). Participants most frequently reported using QuillBot, followed by Bing Chat and ChatPDF, with a sizable minority indicating the use of additional, unlisted GenAI applications and reported use cases clustered around idea generation, drafting, summarization, proofreading, and coding, while trust and appropriateness varied by task type. Inferential tests suggested differences by gender and by discipline for selected items (e.g., p-value=0.008, p-value=0.039, p-value=0.023); given the small and imbalanced subgroups, these findings should be interpreted cautiously and supplemented with effect sizes and confidence intervals. No statistically significant differences by age or gender were observed for the ethical-concerns items. We discuss implications for training, assessment, and policy design, and outline pragmatic recommendations for responsible GenAI integration in Portuguese higher education.
Strategic and Operational Marketing in the Digital Era: A Sustainable Omnichannel Framework [comunicação oral]
2026-05-07 - Dieguez, Teresa; Rodrigues, Maria João; Brito, Manuela; Lobo, Carla Azevedo
This article explores the articulation between strategic and operational marketing in the digital Era, with a focus on sustainability and omnichannel/optichannel innovatio. [...]
Validação da Versão Portuguesa da Escala de Vantagens e Desvantagens do Teletrabalho
2025-12-31 - Lemos, Laura; Sousa, Raquel; Azedo, Diana; Andrade, Diogo; Nogueira, Filipa Bento; Carreiras, Diogo; Tavares, Fernando Oliveira
Contexto e objetivo: O teletrabalho tem crescido de forma significativa, mas persistem lacunas na avaliação das suas vantagens e desvantagens. A ausência de instrumentos validados limita a compreensão dos impactos do trabalho remoto no bem-estar e na satisfação dos trabalhadores. O objetivo deste estudo foi validar a versão portuguesa da Escala de Vantagens e Desvantagens do Teletrabalho (Remote Working Benefits and Disadvantages Scale; RW-B&D).Métodos: Foram avaliados/as 133 trabalhadores/as, com idade média de 36,79 anos (DP = 10,35). A validade de conteúdo foi analisada por especialistas. A estrutura bifatorial foi testada através de análise fatorial confirmatória (AFC) e a consistência interna foi estimada através do α de Cronbach. A validade de constructo foi examinada através de correlações com medidas de satisfação, conciliação trabalho–vida e indicadores de saúde psicológica. Resultados: A RW-B&D apresentou uma excelente compreensibilidade. A AFC confirmou a adequação do modelo bifatorial (CFI = 0,97; TLI = 0,96; RMSEA = 0,06; SRMR = 0,08). A consistência interna foi elevada (Vantagens: α = 0,91; Desvantagens: α = 0,86). As perceções de desvantagens associaram-se a menor satisfação com o teletrabalho e pior conciliação trabalho–vida, e a níveis mais elevados de cansaço/exaustão, afetividade negativa, ansiedade, fadiga, tecno-cepticismo e ineficácia. As perceções de vantagens associaram-se a maior satisfação e melhor conciliação trabalho–vida, e a níveis inferiores de tecno-cepticismo e fadiga. Conclusões: A versão portuguesa da RW-B&D demonstrou propriedades psicométricas adequadas para avaliar as perceções sobre o teletrabalho.