A supervisão pedagógica num Jardim-escola João de Deus, com ênfase para processos colaborativos e de Auto-supervisão: estudo de caso.
Date
2011
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Portuguese
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A Supervisão colaborativa e auto-reflexiva têm estado cada vez mais presentes nos palcos da nossa educação e investigação. O estudo que realizámos, desenvolveu-se no âmbito da supervisão e num contexto educativo específico da educação pré-escolar. O modelo pedagógico de João de Deus foi o escolhido para o nosso estudo, evidenciando desta realidade questões relacionadas com os processos colaborativos e de auto-reflexão no sentido de melhor compreender a sua estrutura e o seu funcionamento, através da forma como os seus intervenientes percepcionam este contexto educativo. [...]
Keywords
Supervisão pedagógica, Jardim-escola João de Deus, Processos colaborativos, Auto-supervisão, Educador reflexivo, Perfil do supervisor, TME
Document Type
Master thesis
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Citation
Maio, H. M. S. M. (2011). A supervisão pedagógica num Jardim-escola João de Deus, com ênfase para processos colaborativos e de Auto-supervisão: estudo de caso [Dissertação de Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/50
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Orientação de: Professoras Doutoras Sílvia Fortes Cardoso e Filipa Seabra Borges.