A importância dos cursos em regime pós-laboral no Ensino Superior Politécnico.

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2006

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Universidade Portucalense
Language
Portuguese

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Nos últimos 30 anos a expansão do Ensino Superior foi um dos fenómenos sociais marcantes em Portugal. Esta expansão concretizou-se de três formas: novas Universidades Públicas; Ensino Politécnico Público; e aumento de idênticas instituições Privadas. Esta evolução alterou assim o panorama do Ensino Superior em Portugal, passando este sistema, inicialmente elitista, a um sistema de ensino de massas, como o aumento do número de alunos, docentes e estabelecimentos de ensino. Acreditamos hoje que o Instituto Politécnico do Cavado e do Ave (IPCA), Instituição localizada na região do Baixo Minho, caracterizada pela sua actividade económica, e pela juventude da sua população, é um factor determinante para o desenvolvimento da região através da sua actividade, da formação de recursos humanos, da difusão do conhecimento, da informação, e da inovação, que transitem impulsos de crescimento para o tecido económico e social envolvente. Numa sociedade caracterizada pela mudança, pela novidade e pela incerteza em que vivemos, o IPCA tem feito uma aposta de qualidade para acompanhar este processo de modernização procurando consolidar a sua imagem como Instituição de Ensino Superior em contexto regional, nacional e internacional. Com este estudo pretendeu-se contribuir para apreciar a participação do IPCA, através dos seus Cursos funcionando em regime nocturno, no desenvolvimento do indivíduo, na análise da aceitabilidade dos seus diplomados, da tipologia de emprego, das expectativas e satisfação profissional e da adequabilidade das funções desempenhadas com as qualificações adquiridas.

Keywords

Educação, Ensino Superior Politécnico, Ensino superior português, Cursos pós-laborais, TME

Document Type

Master thesis

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Citation

Cary, Ana Luisa A. Castel-Branco (2006). A importância dos cursos em regime pós-laboral no Ensino Superior Politécnico. Porto: Universidade Portucalense [Dissertação de Mestrado em Administração e Planificação da Educação, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/215

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Open Access

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Orientação: Prof. Doutor José Eduardo Lopes Nunes.

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