Intervenção sociocomunitária em contexto de diversidade cultural
Ficheiros
Data
2021-07-19
Embargo
Orientador
Coorientador
Título da revista
ISSN da revista
Título do volume
Editora
Idioma
Português
Título Alternativo
Resumo
No atual projeto é realizada uma pesquisa sobre a intervenção comunitária em bairros sociais. Neste sentido, procederemos à análise dos diversos projetos implementados pela Domus Social na cidade do Porto, estabelecendo um estudo comparativa com os modelos de intervenção instituídos pela Associação Arela, em bairros da cidade de Santiago de Compostela.
Este estudo permitir-nos-á selecionar entre os vários projetos comunitários, os que mais se assemelham com os programas desenvolvidos na Galiza pretendendo nessa sequência realizar uma exploração das representações de técnicos e sujeitos envolvidos em dois dos projetos sociais escolhidos.
No âmbito da investigação empírica, faremos uma exploração análise das representações de técnicos e sujeitos envolvidos em dois dos projetos sociais da cidade do Porto, mediante questionários e inquéritos, bem como entrevistas semi-dirigidas, de modo a colher as suas opiniões relativamente à eficácia e validade das politicas sociais prosseguidas nos seus Projetos e Programas de intervenção, bem como avaliar o seu real impacto no empoderamento dos sujeitos/grupos das comunidades envolvidas.
In the current project, a research is carried out on community intervention in social neighborhoods. In this sense, we will analyze the various projects implemented by Domus Social in the city of Porto, establishing a comparative study with the intervention models established by Association Arela, in neighborhoods in the city of Santiago de Compostela. This study will allow us to select, among the various community projects, those that are most similar to the programs developed in Galicia, intending, in that sequence, to carry out an exploration of the representations of technicians and subjects involved in two of the chosen social projects. In the context of empirical research, we will explore and analyze the representations of technicians and subjects involved in two of the social projects in the city of Porto, through questionnaires and surveys, as well as semi-directed interviews, in order to gather their opinions regarding the effectiveness and validity of the social policies pursued in its intervention Projects and Programs, as well as evaluating their real impact on the empowerment of the subjects/groups of the communities involved.
In the current project, a research is carried out on community intervention in social neighborhoods. In this sense, we will analyze the various projects implemented by Domus Social in the city of Porto, establishing a comparative study with the intervention models established by Association Arela, in neighborhoods in the city of Santiago de Compostela. This study will allow us to select, among the various community projects, those that are most similar to the programs developed in Galicia, intending, in that sequence, to carry out an exploration of the representations of technicians and subjects involved in two of the chosen social projects. In the context of empirical research, we will explore and analyze the representations of technicians and subjects involved in two of the social projects in the city of Porto, through questionnaires and surveys, as well as semi-directed interviews, in order to gather their opinions regarding the effectiveness and validity of the social policies pursued in its intervention Projects and Programs, as well as evaluating their real impact on the empowerment of the subjects/groups of the communities involved.
Palavras-chave
Projetos sociais, Bairros sociais, Necessidades, Apoios
Tipo de Documento
Dissertação de mestrado
Versão da Editora
Dataset
Citação
Ferreira, D. L. M. V. (2021). Intervenção sociocomunitária em contextos de diversidade cultural. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3601
Identificadores
TID
202756041
Designação
Mestrado em Ciências da Educação
Tipo de Acesso
Acesso Aberto