A aprendizagem activa no direito processual: Reflexão sobre velhos hábitos e novas práticas

Abstract

Numa abordagem dos métodos de ensino e na expectativa de contribuir para a reflexão sobre o ensino e aprendizagem do Direito Processual Civil, procura-se mostrar a essencialidade do conhecimento consolidado, assente nos pilares dos princípios gerais e dos conceitos teorizados, sem que com isso se desvalorize o ensino activo e participativo, através da inclusão do estudante no processo de aprendizagem. [...]