The Portuguese version of the Horne and Ostberg morningness-eveningness questionnaire: Its role in education and psychology

Ficheiros

cronotipo_adultos-Horne e Oestberg-artigo aferição Portuguesa..pdf (3.07 MB)

Data

2002

Embargo

Autores

Orientador

Coorientador

Título da revista

ISSN da revista

Título do volume

Editora

Idioma
Inglês

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Título Alternativo

Resumo

Palavras-chave

Morningness-eveningness, Circadian rhythms, Psychophysiology, Education, Psychology, Shift work, Matutinidade-vespertinidade, Ritmos circadianos, Psicofisiologia, Educação, Trabalho por turnos

Tipo de Documento

Artigo

Versão da Editora

Dataset

Citação

Silva, C.F., et al. (2002). The Portuguese version of the Horne and Ostberg morningness-eveningness questionnaire: Its role in education and psychology. Revista Psicologia e Educação, 1 (1-2), 39-50. URI: http://hdl.handle.net/11328/1655.

Identificadores

http://hdl.handle.net/11328/1655

TID

Designação

Tipo de Acesso

Acesso Aberto

Licença

Apoio

Descrição

In this article we describe the adaptation and standardisation of Horne & Ostberg's Morningness-Eveningness type questionnaire Portuguese version. [...]