"Náufragos" ou "astronautas"? Pós-modernidade e educação
Data
1999
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Editora
Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Idioma
Português
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Resumo
Neste artigo, os autores evidenciam a necessidade de os professores perceberem as mutações sociais e axiológicas que incorporam a vivência contemporânea, procurando exercer junto dos seus alunos uma acção reflexiva e crítica que redimensione a vocação humanista implícita ao "projecto" educativo da modernidade.
Palavras-chave
Educação, Projeto educativo
Tipo de Documento
Artigo
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Citação
Formosinho, M. D., & Boavida, J. (1999). "Náufragos" ou "astronautas"? Pós-modernidade e educação. Revista Portuguesa de Pedagogia, Ano 33(19), 5-17. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/4789
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Tipo de Acesso
Acesso Aberto