Avaliação de ofertas curriculares alternativas numa escola do 2º e do 3º ciclos do Ensino Básico: estudo de caso

Abstract

Com este projecto empreendemos um estudo no âmbito da avaliação das ofertas curriculares alternativas ao ensino regular, nomeadamente Percurso Curricular Alternativo (PCA), Curso de Educação e Formação (CEF) e Educação e Formação de Adultos (EFA), implementadas numa Escola Básica do 2º e 3º ciclos. Pretendemos integrá-lo no processo de Auto-avaliação desse Agrupamento, com intenção responder se a implementação dos cursos veio dar resposta aos problemas de insucesso, abandono escolar e qualificação do meio. [...]