Importância do braile no início do ciclo ensino-aprendizagem dos alunos cegos e com baixa visão.
Date
2014-06-07
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Language
Portuguese
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Keywords
Educação especial, Deficiência visual, Leitura, Escrita, Braille, Autonomia, Inclusão, Visual impairment, Reading, Writing, Braille, Autonomy, Inclusion
Document Type
Master thesis
Publisher Version
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Citation
Fernandes, J.E.S. (2014). Importância do braile no início do ciclo ensino-aprendizagem dos alunos cegos e com baixa visão. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Potugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/1677
Identifiers
TID
201491826
Designation
Dissertação de Mestrado em Educação Especial.
Access Type
Open Access
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Hoje em dia, a autonomia dos jovens cegos e baixa visão é muito reduzida. As competências ler/escrever são cada vez menos trabalhadas. [...]