Programa de resolução de problemas no ensino secundário: PRPES
Data
2017
Embargo
Orientador
Coorientador
Título da revista
ISSN da revista
Título do volume
Editora
Universidade da Coruña
Idioma
Português
Título Alternativo
Problem solving program in secondary education: Prpes
Resumo
Concretiza-se neste trabalho a fundamentação e a apresentação do Programa de Resolução de Problemas no Ensino Secundário, PRPES, desenvolvido no ano letivo 2016/2017 e aplicado em escolas portuguesas. O PRPES tem como objetivos: criar dinâmicas de trabalho colaborativo; promover a troca de experiências; estabelecer relações interpessoais e realizar atividades práticas recorrendo a estratégias de raciocínio abstrato, raciocínio numérico, raciocínio verbal, raciocínio mecânico e raciocínio espacial, regulação da cognição e conhecimento da cognição.
In this work, the fundamentals and presentation of the Problem Resolution Program in Secondary Education, PRPES, developed in the academic year 2016/2017 and applied in Portuguese schools. PRPES aims to: create collaborative work dynamics; promote the exchange of experiences; establish interpersonal relationships and perform practical activities using strategies of abstract reasoning, numerical reasoning, verbal reasoning, mechanical reasoning and spatial reasoning, Regulation of cognition and knowledge of cognition.
In this work, the fundamentals and presentation of the Problem Resolution Program in Secondary Education, PRPES, developed in the academic year 2016/2017 and applied in Portuguese schools. PRPES aims to: create collaborative work dynamics; promote the exchange of experiences; establish interpersonal relationships and perform practical activities using strategies of abstract reasoning, numerical reasoning, verbal reasoning, mechanical reasoning and spatial reasoning, Regulation of cognition and knowledge of cognition.
Palavras-chave
Problemas, Resolução de problemas, Raciocínio, Metacognição, Problems, Problem solving, Reasoning, Metacognition
Tipo de Documento
Artigo
Versão da Editora
10.17979/reipe.2017.0.02.2625
Dataset
Citação
Quintela, B., Almeida, A., & Costa-Lobo, C. (2017). Programa de resolução de problemas no ensino secundário: PRPES. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, extr.(02), 052-056. doi: 10.17979/reipe.2017.0.02.2625. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2065
Identificadores
TID
Designação
Tipo de Acesso
Acesso Aberto