Ler por prazer na sociedade da informação e do conhecimento
Date
2013
Embargo
Authors
Coadvisor
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Language
Portuguese
Alternative Title
Abstract
Poderoso meio de construção pessoal, de viagens desmedidamente fantasiosas e
cintilantes, sem se sair do lugar, a leitura constitui um engenhoso processo humano de
descodificação, mas, mais ainda, um portentoso potencial de Aprendizagem e Inclusão,
permanecendo, simultaneamente, como um instrumento perfeito para se prosperar
científica, espiritual, social e individualmente.
Ler exalta o que de melhor e mais vantajoso a personalidade e sensibilidade de
um ser humano, único e irrepetível, pode reservar ao seu próximo.
Capaz de contrariar o percurso rumo a uma realidade obscurantista e excludente,
aliada ao livro e ao conhecimento humano, a leitura e, sobretudo a de teor recreativo,
assume-se como um excecional mensageiro de erudição, prazer, evasão e libertação,
qualquer que seja o espaço, o suporte – tradicional, digital ou híbrido –, em que
disponibiliza a sua mensagem aos seus leitores.
Powerful means of personal construction, of wildly, fantastic, glittering voyages,
without leaving one’s place, Reading is an inspired human decoding process but it´s
even a much more compelling means of Learning and Inclusion, remaining, at the same
time, as a perfect tool in order to grow scientifically, spiritually, socially and
individually.
Reading pays tribute to the best and the most beneficial aspects of both the
personality and the sensitivity that a unique, singular human being can offer to another
person.
Capable of counter the way towards an obscure and excluding reality, Reading,
especially if it is simply for pleasure, and combined with good books and human
knowledge, can easily shoulder the responsibility of representing an exceptional
messenger of erudition, enjoyment, evading and freedom, whatever the place, the means
of the message transmission – traditional, digital or hybrid - , in which that same
message is presented to its readers.
Keywords
Leitura recreativa, Socialização, Escola, Biblioteca escolar, Sociedade da informação e do conhecimento, Reading for pleasure, Socialization, School, School library, Information and knowledge society, TMEB
Document Type
Master thesis
Publisher Version
Dataset
Citation
Fontes, M. J. M. (2013). Ler por prazer na sociedade da informação e do conhecimento [Dissertação de Mestrado em Educação e Bibliotecas, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/105
Identifiers
TID
Designation
Mestrado em Educação e Bibliotecas
Access Type
Open Access