Efeitos das Ferramentas de eLearning na Aprendizagem do Estudantes da Área da Saúde (no Ensino Superior)
Data
2011-12
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Editora
Universidade Portucalense
Idioma
Português
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Resumo
Palavras-chave
Ferramentas de eLearning, Blended learning, Screencasts, Moodle, Estudantes do ensino superior de saúde
Tipo de Documento
Artigo
Versão da Editora
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Citação
Jesus, R., & Moreira, F. (2011). Efeitos das Ferramentas de eLearning na Aprendizagem do Estudantes da Área da Saúde (no Ensino Superior). Revista do Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia. Nº2/3, 97-106. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2401
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Acesso Aberto
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Descrição
O objetivo da tese de doutoramento que este artigo resume, consistiu em identificar os efeitos das ferramentas de eLearning na aprendizagem dos estudantes da área da saúde (no ensino superior). (...)