Livros (s)em papel: Um estudo para a compreensão da história do livro, da pedra à revolução digital
Date
2014-08-01
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Authors
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Publisher
Language
Portuguese
Alternative Title
Abstract
O desenvolvimento tecnológico da nossa civilização tem-se
revelado contínuo e incessante, de tal forma que essa evolução tem-se
refletido na forma como lemos, no que ao dispositivo de leitura diz
respeito. Desde as tábuas de argila, passando pelo papiro, pergaminho e
papel, o suporte de leitura chegou à era digital com a criação do livro
eletrónico. Ao longo da História, o suporte de leitura foi evoluindo e cada
um foi substituindo o outro pois o novo provocou a extinção do usado até
então. Impõe-se, portanto, a questão acerca do futuro do livro em papel.
Este estudo é uma tentativa de perceber a preferência dos leitores no que
se refere aos dispositivos de leitura disponíveis - o livro impresso e o livro
eletrónico - bem como as principais características que se associam a
cada um deles; para tal, realizámos uma revisão da literatura que aborda
a história do livro, das origens até à atualidade, contrapondo ainda as
características do livro impresso às do livro digital e recorremos à
realização de um estudo de caso através da aplicação de um questionário
misto, com questões de resposta aberta e fechada.
O questionário foi aplicado a uma amostra constituída por
professores de duas escolas do concelho de Baião, e reflete as opiniões
deste grupo profissional inserido num município rural do interior de
Portugal. Os resultados demonstram que o livro eletrónico, no contexto
estudado, está ainda longe de constituir um suporte preferencial.
Keywords
Livro impresso, Livro eletrónico, E-book, Suportes de leitura, História do livro, TMEB
Document Type
Master thesis
Publisher Version
Dataset
Citation
Moura, I.M.S. (2014). Livros (s)em papel: Um estudo para a compreensão da história do livro, da pedra à revolução digital. (Dissertação de Mestrado), Universidade Portucalense, Portugal. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/871.
Identifiers
TID
201169088
Designation
Mestrado em Educação e Bibliotecas
Access Type
Open Access
Sponsorship
Description
Orientação: Professora Doutora Manuela Barreto Nunes