A inclusão de alunos de medidas adicionais durante o período de confinamento Covid-19
Data
2021
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Orientador
Coorientador
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Editora
Instituto Politécnico de Bragança
Idioma
Português
Título Alternativo
The inclusion of students of addictional measures during the Covid-19 confinement period
Resumo
O presente estudo apresenta como objetivo compreender o impacto do Ensino à Distância, nos alunos a beneficiar de Medidas Adicionais de suporte à aprendizagem e inclusão (...)
Palavras-chave
Inclusão, Ensino à distância, Medidas adicionais, Covid-19
Tipo de Documento
Artigo
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Citação
Carvalho, O., Corvo, D., Ortega, H., Ramos, L. & Rodrigues, L. (2021). A inclusão de alunos de medidas adicionais durante o período de confinamento Covid-19. EDUSER: Revista de Educação, 13(1), 2021, pp. 1-22. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3633
Identificadores
TID
Designação
Tipo de Acesso
Acesso Restrito