Pesquisar


Filtros correntes:
Iniciar uma nova pesquisa
Adicionar filtros:

Utilizar filtros para refinar o resultado da pesquisa.


Resultados 21-30 de 40.
Registos:
DataTítuloAutor(es)
Fev-2018Are really technologies at the fingers of teachers? Results from a Higher Education Institution in PortugalPeres, Paula; Moreira, Fernando; Mesquita, Anabela
2018The use of technology in Portuguese higher education: Building bridges between teachers and studentsMesquita, Anabela; Peres, Paula; Moreira, Fernando
9-Out-2015Ensino superior privado: a satisfação e as expetativas em estudantes caloiros e finalistasLobo, Cristina Costa, orientador científico; Ribeiro, Daniela Oliveira
2018Ensino da psicologia e da psicologia da carreira: o presente e implicações futurasCordeiro, Sílvia Marina Amado; Rodrigues, Bruna Regina da Silva Rodrigues; Cunha, Maria do Céu Taveira de Castro Silva Brás da; Marques, Cátia Margarida da Cunha; Oliveira, Íris Martins; Silva, Ana Daniela dos Santos Cruzinha Soares da; Costa-Lobo, Cristina
Jan-2016A transição para o ensino superior e fatores de (in)sucesso académico na disciplina de análise matemática I no Instituto Superior Politécnico Jean Piaget de Benguela.Costa-Lobo, Cristina, orientador científico; Candeias, Ângela Maria Monteiro Rodrigues
Ago-2017The profile of emotional competence: Adaptation and psychometric properties in a sample of Portuguese first-year university students.Araújo, Alexandra M., orientador científico; Teixeira, Maria de Fátima Marinho
2017Mobile learning with gamification and augmented reality in portuguese high educationMoreira, Fernando; Durão, Natércia; Santos-Pereira, Carla; Ferreira, Maria João
2017Evaluation of teaching performance in Higher Education: Students perspectives and teaching management indicatorsJesus-Silva, Natacha; Costa-Lobo, Cristina; Santos-Pereira, Carla; Durão, Natércia
2017Higher education teachers in Portugal use technology in their educational activities: Myth or Reality?Peres, Paula; Moreira, Fernando; Mesquita, Anabela
2018Learning ecosystem for higher education disruption: A new approach proposal based on blended active learning techniquesMoreira, Fernando; Ferreira, Maria João; Cardoso, Abílio; Gomes, Alex Sandro; Collazos, César A.